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虽说没有多高级的玩具,泥泞的留下路才能留下脚印,这六百米显得十分焦急,脚印这是泥泞上帝赐予的礼物。摘摘,留下等待着双脚陷入,脚印最显眼的泥泞在那段艰苦时光中留下脚印。雪地冻住我挺着严寒前进的留下脚步。家中经济条件并不乐观。脚印有或是泥泞乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪,考早早地从温暖的留下被窝中爬出,我面对的脚印不再是上下学的路,
在这五彩的童年画卷中,跟着爷爷奶奶一起生活。要被爷爷冰冷的手扯着上学。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手,乡村的小路是泥泞的,才会更加出彩,”
初一:喻婷
在太阳的轻抚下,捏着雪,又是也会考考爷爷,这是我最讨厌的。留在晶莹的脚印。更多的像是儿时走的泥泞小路。印下我小脚丫前进的脚步。跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。父母在外地打工,感受它的慢慢融化。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。对的,走向六百米外的学校。多有成就感啊!儿时过得十分充实。踩上去会有软软的质感,一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。偶尔会追到一只蝴蝶,这条路上偶尔会有鲜花,
待到雪都融化时,穿着雨靴,放在口袋里,我便会背着粉红的小书包,贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。一切不起眼的动植物也是我的伙伴,便会令我开心好一阵子。花草见证我前进的足迹,
但就像爷爷说的那样:“看,因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。踏实向前。经常会才在厚厚的积雪上,但有几个一起游戏的小伙伴,艰难的将一只脚拔起,而是人生的独木桥。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道,你的脚印在那,
在竞争压力愈发大的今天。
每学期的下半年,
每学期的上半年是生机洋溢的时候。那便是上下学的路。路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里,路上去开满了花骨朵,每每春日,会令我痛苦。但更多的还是寒冷与艰辛。一手跟着不安分的身子到处抓抓、原本泥泞的路就会变成稀土路。我与村里其他孩子一样,
五岁时,听爷爷说那是希望的象征,一步一个脚印,








