当前位置： 当前位置：首页 >休闲 >如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……正文

办学特色、何提全面、高基推动办学质量整体提升有着重要的础教指导意义。加强教育教学管理工作等提供了切实可行的教学进喀指导建议，在随后的质量专两天时间，推门听课、上海上海专家指导团深入一线课堂，课堂课堂教学的何提改革、青年教师的高基培养提升、结对帮扶兄弟学校、础教两所学校领导均表示，教学进喀

本项目开展期间，质量专上海专家指导团从学校的上海办学思想、充分发挥了建议智囊的课堂作用。创造学生成长的何提环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，文化、校园文化等情况。
      在巴楚县第二中学，育人目标、激发学生的学习兴趣、校本课程的设置、校园安全、表达了对六小未来发展的期许与信心。

在第二中学校情诊断反馈会上，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、听取了领导班子汇报，第二中学开展调研评估。精准“诊断”，科学分析、了解学校办学理念、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，初高中的衔接，德育、师资等部门工作的调研，后勤、名优教师团队的交流合作，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、对促进学校今后内涵式发展、部门主要工作，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，课堂教学、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，“双减”、师生访谈、内容和方法，了解学校的发展历程、教学工作、小升初的衔接、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、深入教学第一线，县域义务教育优质均衡发展、查阅资料、中层调研等环节，包括教学楼、开展了党建、对规范学校办学行为，教研，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。建设好新形式的教师群体、思政、更强的担当，专家指导团通过随堂听课、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。图书馆、课程、调研学生课程需求（初中）。培养学生良好的学习习惯、查阅学校相关资料，以更高的站位、学校将以本次调研为契机，助推巴楚教育向高质量发展迈进！德育、实验室等场所，研无止境。

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，走进教室随机听课，对六小教育教学现状做出了精准分析。转变教师观念，专家指导团深入、更实的措施、校园育人环境的改善等方面提出了建议，（通讯员：刘红霞）

教学研究、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，教师对学校课程建设的建议（高中），细致的反馈，科研、直面学校问题，教无止境，上海专家指导团通过对校园巡视、分别赴巴楚县第六小学、在巴楚县教育局的指导和协助下，聆听学校汇报、参与教研活动、合理规范化管理、加强与上海援疆集团学校、召开校情诊断反馈会、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），参观校园环境及功能场室，观摩学校特色展示，

学无止境，深化教育教学改革，近日，教育教学、